dr Susan Vener, współzałożycielka i dyrektorka New York Child Learning Institute (NYCLI), obroniła doktorat z procesów uczenia się i psychologii analizy zachowania w Graduate Center na City University of New York. Posiada certyfikat stanu Nowy Jork w zakresie administracji i nadzoru szkolnego. Publikowała badania w prestiżowych czasopismach naukowych i współtworzyła rozdziały w podręcznikach analizy behawioralnej. Jej zainteresowania obejmują terapię zaburzeń ze spektrum autyzmu, szkolenie i rozwój personelu oraz wdrażanie i analizę systemów.