Program 2024

Godzina wykładu	Wykładowca / Placówka / Temat wykładu
Sesja polskojęzyczna
15:00-15:10	dr Marta Wójcik, mgr Ewa Budzińska, Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka. Otwarcie Sympozjum
15:10-15:30	dr Anna Budzińska, dr Anna Lubomirska, Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka. III-stopniowy model edukacji włączającej w IWRD
15:30-15:50	mgr Ewelina Kanarkowska, Przedszkole „Bajkowa Akademia”, mgr Iwona Ruta-Sominka, Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka. Dziecko z ASD w grupie rówieśniczej. 10 lat edukacji włączającej w Przedszkolu „Bajkowa Akademia”.
15:50-16:10	Przerwa
16:10-16:30	mgr Aldona Klekowicka, Terapeutyczny Punkt Przedszkolny i Szkoła Podstawowa dla Dzieci z Autyzmem w Płocku „Niebieski Domek”, Klasa dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
16:30-16:50	mgr Katarzyna Piechowiak, mgr Irena Wojciechowska, Przedszkole Integracyjne „Słoneczny Domek” w Kołobrzegu, Model edukacji włączającej w Niepublicznym Przedszkolu Integracyjnym „Słoneczny Domek” w Kołobrzegu.
16:50-17:10	Przerwa
17:10-17:30	mgr Anna Florek, mgr Katarzyna Hamerlak, Społeczne Przedszkole Integracyjne Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA. „Uczmy się żyć razem – z doświadczeń Społecznego Przedszkola Integracyjnego Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA”
17:30-17:50	Izabela Minga, Fundacja ”AUTYZM – BRAND NEW BRAIN”, ,,Życiowa podróż w nieznane”- okres wczesnodziecięcy i szkolny. Dorosłość i czyhające w niej niebezpieczeństwa. Na przykładzie syna Maksa.
17:50-18:20	Przerwa
Sesja anglojęzyczna – tylko w języku angielskim, bez tłumaczenia
18:20-18:30	Marta Wójcik, Ph.D, Ewa Budzińska, M.A., Iwona Ruta-Sominka, M.A., Institute for Child Development. Welcome.
18:30-18:50	Anna Budzińska, Ph.D., Anna Lubomirska, Ph.D., Institute for Child Development IWRD model of transition children with autism to regular kindergarten.
18:50-19:10	Kristin Cassidy, M.A., BCBA, Emma Quigley, M.A., Eric Rozenblat, Ph.D., BCBA-D, Institute for Educational Achievement, The Transition to Adulthood: Necessary Considerations and Applications.
19:10-19:30	Przerwa – Break
19:30-19:50	Amanda S. Freeman, Ph.D., BCBA; Christa Kassalow, M.Ed, BCBA, Princeton Child Development Institute, Teaching Social Skills through Integration and Individualization: PCDI’s Summer Wonders Program.
19:50-20:10	Sandra R. Gomes, Ph.D., BCBA-D, Paul Shreiber, MA, BCBA; Kevin J. Brothers, Ph.D., BCBA-D; Priya Patil, MA, BCBA; Emily E. Gallant, Ph.D., BCBA-D., Somerset Hills Learning Institute, Effective Procedures for Transitioning Students with Autism from Intensive to Minimally-Supportive Intervention Settings.
20:10-20:30	Alison Gillis, PhD., Katie Wilson, M.A., Allison Kanner-Murray, M.A., Susan M. Vener, PhD, New York Child Learning Institute. Promoting Independence to Achieve Community Integration for People with Autism.
20:30	Zakończenie – The end

Program 2024

Sesja anglojęzyczna – tylko w języku angielskim, bez tłumaczenia